有时候，五年级的时候，会有这样的孩子：当所有的学生都开始学习的时候，他还在课堂上发呆，不，比以前更是如此。如果你的孩子被老师警告，你应该请医生仔细检查，看看孩子是否有任何异常情况。有些孩子有时视力不好，有时听不清楚，所以经常在不理解老师讲课的情况下一天一天地跑过去，以至于逐渐糊涂，经常在课堂上发呆。
另外，从五年级开始，孩子就容易患鼻炎。低年级的时候，孩子感冒了，妈妈让他躺下休息。然而到了五年级，我轻微感冒，还没来得及休息就好了。如果你觉得没事，感冒后会留下肥厚性鼻炎。鼻子有病，孩子就会丧失思考能力，总是精神不振，呆头呆脑。这种孩子总觉得鼻子上半部是平的。
从前鼻炎只能手术治愈，现在有一个简单的治疗方法，就是从鼻孔往雾状喷药水，鼻炎早期就可以治愈。即使做了手术，也只需要找好的医生做手术，医院治疗四五次，不需要住院。对学习不感兴趣的孩子，如果你的孩子不是不正常，而是看起来很迟钝，那么你应该是一个治疗心理疾病的医生。
另外，纵观世界体坛，每一个创造世界纪录的伟大选手，肯定都是面对实力相当的对手。竞争对手还存在，我怎么可能输给他？一定要追上他，我一定会追上他。正是这种具有挑战性的心理激发了他的斗志，点燃了他比赛的火种。孩子在学习上也需要竞争对手。当然，我们在选择方法时应该采取积极谨慎的态度。
因为一旦确定了竞争对手，无论是谁，都会有很强的竞争意识。“怎么能输给朋友呢？”一定要考出好成绩，哪怕比他高一点点。".有这样亲身经历的同学肯定不少。正是这种竞争心理成为了学习的动力。也有学者指出，竞争心理是人类精神活动的内容之一。等孩子长到四五岁，竞争的欲望就会爆发。这时，如果能适当激发孩子的学习意识，就能达到激发其学习欲望的目的。
但在激烈的竞争中，如果屡败屡战，他们对学习的态度会逐渐变得消极，导致学习欲望的丧失。当孩子沉浸在赢得比赛的喜悦中时，母亲应该避免告诉孩子“你不能输给他”等煽动性的话来戏弄他的竞争意识。当孩子的精神长期处于极度紧张的状态时，一旦失败，就可能失去单纯的竞争心理，甚至开始采取敷衍的态度来对付母亲。选择竞争对手的最佳条件是彼此接触密切的亲密好友，以及学习能力大致等于或略低于孩子的学生。
总之，如果他身边的同学不具备这些条件，不如让他读读历史人物传记。书中人物的非凡事迹也能激发孩子的竞争心理，激发学习兴趣。需要补充的是，对于那些采用上述方法仍然没有取得效果的孩子，一定不能强迫他们与学习成绩优秀的学生对抗。如果一味的刺激自己的竞争意识，只会让自己失去自信，对学习永远不会有任何影响。这个请给你父母一个充分的理解。
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